لیست برترین اساتید تدریس خصوصی مکانیک سیالات در شهر سان فرانسیسکو (San Francisco) - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

دانش آموخته مهندسی مکانیک بیوسیستم، در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری به ترتیب از دانشگاه های بوعلی سینا ، تهران و علوم تحقیقات تهران هستم.عضو هیات علمی دانشگاه آزادبا سابقه 18 سال فعالیت آموزشی، پژوهشی و اجرایی می باشم. موفقیت در کار تدریس و انتقال مفاهیم درسی و فنی به دانشجویان مستلزم دو مرحله اساسی است: مرحله اول انتقال و تفهیم مطالب به دانشجو و مرحله بعد تمرین و ممارست دانشجو برای حل تمرین، تعمیق و تثبیت یادگیری است. در مرحله اول مدرس نقش اساسی را داشته، دانش، تجربه و بیان ساده ودقیق وی نقش بارزی را در یادگیری دانشجو ایفا می کند . از این رو در کلاسهای درسی اینجانب، بیان مناسب مطالب درسی و تفهیم کامل مطالب به مخاطب هدف اصلی‌ می باشد.با توجه به پیوستگی مطالب در دروس محاسباتی، در شروع جلسات درسی مقدمه و یاد آوری کوتاهی از مطالب قبلی انجام می دهم. برای بالابردن بازدهی یادگیری از وسایل کمک آموزشی مناسب به همراه اسلایدهای مناسب و حل تمرین های کافی استفاده می کنم. در تمامی دروس و دوره ها سعی من در جهت پاسخ دهی مناسب و رفع اشکال دانشجو در تمام آیتم های درسی می باشد.

سمیه افتخارنوری استاد 4 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 909 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر تهران و به صورت آنلاین بر بستر اینترنت تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد سمیه افتخارنوری در گروه‌های درسی «ریاضی متوسطه اول»، «فیزیک دبیرستان و کنکور»، «ریاضی دبیرستان و کنکور» و «دانشگاهی» تدریس خصوصی می‌کند.

با سلام خدمت تمامی دوستان عزیزبنده چند سال سابقه تدریس به صورت حضوری و انلاین را دارمنگران نباشی که در چه سطحی باشین چون از صفر تا صد رو به صورت کامل بهتون اموزش میدم و قطعا با این اموزش از ریاضیات لذت میبرید

سلام و وقت بخیر سینا سهرابی هستم و فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندس عمران از دانشگاه علم و صنعت هستم. در مدت تحصیل در دبیرستان و دانشگاه به عنوان حل تمرین فعالیت داشتم و بسته به کیفیت و درجه آمادگی دانش آموز و دانشجو نسبت به تعیین متد آموزشی بهینه اقدام میکنم و از ارائه توضیحات و بخش هایی از درس که مناسب سطح دانش آموز و دانشجو نیست پرهیز میکنم تا عملکرد دانش آموز کاهش پیدا نکنه. در انتها تمامی موارد آموزشی را به صورت قابل فهم، درک و به صورت کاملا شهودی به دانش آموز ارائه می شود تا کاملا با نحوه عملکرد و مکانیزم درس ارائه شده ارتباط بگیرد.

امید احمدی هستم دکتری مهندسی شیمی با گرایش نانوبیوتکنولوژی غذایی؛ از سال 88 تا 99 سه مقطع تحصیلی خودم رو سپری کرده و در حال حاضر به عنوان عضو هیات علمی (استاد دانشگاه) فعالیت میکنم. از سال 90 تدریس نرم افزارهای مختلف عمومی و کاربردی را انجام داده و تابحال در دانشگاه های متنوع نسبت به برگزاری کارگاه های متنوع نرم افزاری اقدام نموده ام. از سال 94 با شروع مقطع دکتری تخصصی، تدریس دروس دانشگاهی را انجام داده و با دانشگاه های مختلف دولتی، پیام‌نور، آزاد و فنی و حرفه ای همکاری داشته ام.

سلام امیدوارم حال همگی شما خوب باشه.من امراله مرادی هستم. مدرس فیزیک متوسطه دوم و کنکور و دروس دانشگاهی رشته مهندسی مکانیک من همیشه به عنوان یه دانش آموز و دانش پژوه عاشق تدریس بوده ام به همین علت دروس رشته تحصیلی خودم را خیلی مفهومی و عمیق یادگرفتم. و با توجه به سابقه 24 ساله تدریس در دانشگاه -دبیرستان و خصوصی دروس دبیرستان -کنکوری و دانشگاهی را به صورت مفهومی و کنکوری با بالاترین کیفیت تدریس می کنم.

...........................................................................................................................تدریس بر اساس جزوه و تمارین دانشجو انجام می شود که بالاترین نمره گرفته شود.ابتدا مفاهیم جزوه بیان شده و سپس مثال کافی زده خواهد شد تا مطلب کامل تدریس شود و نمونه سوال به دانشجو ارائه خواهد شد.

ابتدا کتاب درسی کار می شود سپس کتاب کمک آموزشی با توجه به سطح دانش آموز معرفی و کار می شود و رفع اشکال با تمارین می شود بعد از ارائه مطالب هر فصل کوئیز و امتحان متناسب با حجم مطالب تنظیم و ارائه می شود که نقایص یادگیری و ضعفهای دانش آموز مشخص شود

با توجه به اینکه سالهای زیادی در مدارس نمونه تحصیل کرده ام و همواره دستیار معلمان هم بودم ام نحوه ی کار کردن با دانش آموزان چه ضعیف و چه قوی را بلد هستم و اصولی و از پایه آموزش را شروع خواهم کرد. در عصر حاضر کار با دانش آموزان چالشی فراگیر است اما در نگاه اول باید علاقه مندی فرد را در زمینه ایی که تدریس صورت میگیره ایجاد کرد دانش آموز علاقه مند مستعد یادگیری خواهد شد