لیست بهترین اساتید تدریس خصوصی دروس دانشگاهی در شهر منچستر (Manchester) - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

با سلام بنده کارشناس ارشد سازه هستم در حال حاضر به عنوان طراح سازه در شرکت نیروگاهی مشغول به کارم و مدرک ارشد سازه را با معدل الف در دوره خودم کسب کردم. در طول زمان دانشجویی دستیار آموزشی دروس استاتیک، طراحی سازه های بتن آرمه و طراحی سازه های فولادی بودم و چند دوره تخصصی آموزش نرم افزارهای Etabs و Safe در مجتمع فنی تهران برگزار کردم. به تدریس علاقه مندم و با روش های ساده سازی مفاهیم را منتقل میکنم. صبر و حوصله خوبی برای تدریس مباحث و پاسخگویی به سوالات دارم.

سخت‌گیری و تاکید بر حل مسائل ویژگی بارز من است اما نتیجه این سختگیری حیرت آور است. تاکید بر حل مسائل از طریق درست نویسی و شرح مساله، کمک بزرگی به روند حل آن دارد. همه این لحظه ها را با من تجربه خواهید کرد.

اینجانب لیلا سهیلی وند فارغ التحصیل مقطع دکترای رشته معماری و استاد پایه 10 عضو هیات علمی رسمی دانشگاه آزاد اسلامی و مهندس پایه ارشد سازمان نظام مهندسی در رشته طراحی و اجرا و نظارت . داور چندین مجله علمی برای مقالات ، داور مسابقات سازه های ماکارونی و چندین مسابقه علمی بین مراکز آموزش عالی عضو مصاحبه گر علمی اساتید با توجه به سوابق تدریس 20 ساله درمراکز آموزش عالی و با توجه به نکات قوت و ضعف دانشجویان ،آموزش نکته های کامل طراحی بصورت کاربردی و آموزش با انواع نرم افزارهای بروز جهت طراحی دانشجویاندارای چندین مقاله ISI - علمی پژوهشی و علمی ترویجی

دوره های کارشناسی، ارشد و دکتر را در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گذرانده ام و تدریس رو از مقطع کارشناسی ارشد شروع کرده ام. بیش از 10 سال سابقه تدریس دروس تخصصی مهندسی کامپیوتر دارم و در هر بار تدریس تمام سعیم را برای بروزرسانی محتوای درسی و بهبود کیفیت تدریس بکار میگیرم. رضایت دانشجویان از فرآیند یادگیری همیشه مهم ترین اصل در تدریس من بوده است.

عرض ادب و احترام بنده سعی دارم با روش های قابل فهم و بیانی ساده مطلب رو بیان کنم و تقریبا تمامی شاگردانم از این موضوع استقبال کرده و راضی هستن ازطرفی در کنار تدریس مفاهیم کتاب درسی گاهی نکات مفهومی و کدگذاری هایی رو میگم که مطالب هیچ وقت فراموش نشه

من فارغ‌التحصیل مهندسی کامپیوتر هستم و سابقه‌ی کار عملی با زبان‌های برنامه‌نویسی مانند PHP، Laravel، Python را دارم. علاقه‌ی زیادی به یادگیری و آموزش دارم و معتقدم آموزش موثر نیازمند ترکیبی از صبر، بیان ساده، و تمرین‌های کاربردی است.در تدریس برنامه‌نویسی، ابتدا مفاهیم پایه‌ای و ذهنی را به زبان ساده توضیح می‌دهم و سپس با مثال‌های عملی، مفاهیم را تثبیت می‌کنم. برایم مهم است که دانش‌آموز صرفاً حفظ نکند، بلکه واقعاً درک کند چرا و چگونه کد کار می‌کند.از روش‌هایی مثل:آموزش پروژه‌محور (یادگیری از طریق ساخت پروژه‌های واقعی).حل تمرین‌های هدفمند و مرحله‌ای.مرور منظم مفاهیم قبلی.و پاسخ‌گویی دقیق به سوالات دانش‌آموز.استفاده می‌کنم تا روند یادگیری هم مفید و هم لذت‌بخش باشد. سعی می‌کنم محیطی دوستانه و بدون استرس فراهم کنم تا دانش‌آموز با اعتمادبه‌نفس سوال بپرسد و تجربه کسب کند.

سلام ، علیرضا ولی زاده هستم کارشناس ارشد رشته پترولوژی که آز گرایش های زمین شناسی است، دبیر رسمی با بیش از 20 سال سابقه تدریس در مدارس و دانشگاه فرهنگیان ، نویسنده دو جلد کتاب در رشته تخصصی خودم.بنده در دبیرستان تیز هوشان،شاهد، آموزشگاهها و مدارس غیر انتفاعی علوی،سما و... سالها تدریس موفق داشته ام.رضایت کامل اولیا و دانش آموزان بیشترین افتخار و مهمترین هدف من بوده و خواهد بود

دکترای تخصصی مهندسی کامپیوتر گرایش هوش مصنوعی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزیدکترای حرفه ای مدیریت کسب و کار (DBA) از دانشگاه تهرانکارشناسی ارشدمدیریت MBA ازدانشگاه صنعتی امیرکبیرمهندسی کامپیوتر-سخت افزار از دانشگاه صنعتی شریفمدرس دانشگاه آزاد اسلامیمدرس دانشگاه فنی و حرفه ای (ملی مهارت)مدرس مجتمع فنی تهران و سایر موسساتبرنامه نویسی شی گرا به زبان #C، متلب، پایتون، RUST و عامل گرا با نت لوگو (NetLogo) و مشاوره مدیریتیکی از روشهای اینجانب در تدریس استفاده از الگوریتم یادگیری عمیق و NLP است.

به عنوان یک مدرس، باور دارم که آموزش موثر زمانی اتفاق می‌افتد که یادگیری به تجربه‌ای لذت‌بخش، تعاملی و معنادار تبدیل شود. در تدریس خود از ترکیبی از روش‌های سنتی و نوین بهره می‌برم تا بتوانم نیازهای متنوع شاگردان را پاسخ دهم.مهم‌ترین متدها و رویکردهای آموزشی‌ من : 1- آموزش مبتنی بر شاگرد : در کلاس‌های من، شاگردان نقش فعالی در فرآیند یادگیری دارند. تلاش می‌کنم با ایجاد فضایی پویا، آن‌ها را به مشارکت، پرسش‌گری و تفکر انتقادی تشویق کنم.2_ استفاده از روش‌های متنوع تدریسبرای افزایش اثربخشی آموزش : - تدریس تعاملی - یادگیری مبتنی بر پروژه- استفاده از فناوری و ابزارهای دیجیتال (مانند پاورپوینت، ویدیوهای آموزشی، آزمون‌های آنلاین) 3. توجه به سبک‌های مختلف یادگیری: می‌دانم که هر شاگرد سبک یادگیری خاص خود را دارد (دیداری، شنیداری، حرکتی و...) ارزیابی مستمر و بازخورد سازندهارزیابی تنها محدود به امتحانات پایانی نیست. با استفاده از آزمون‌های کوتاه، تمرین‌های کلاسی و بازخوردهای فردی، روند پیشرفت شاگردان را پیگیری می‌کنم