لیست بهترین اساتید تدریس خصوصی مادرید (Madrid) - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

سلام دوستانمن روحی هستم، با رتبه‌ی 29 کنکور ارشد و سابقه‌ی حضور در مرحله نهایی المپیاد مهندسی شیمی و همچنین کسب عنوان رتبه برتر المپیاد ریاضی در دوران مدرسه، این مسیر علمی رو با تلاش، تجربه و انگیزه طی کردم و الان اینجام تا به شما کمک کنم همین مسیر رو آسون‌تر و حرفه‌ای‌تر طی کنین. اگه:برای کنکور کارشناسی یا ارشد مهندسی شیمی نیاز به راهنمایی و آموزش دقیق داری،می‌خوای پایه‌ت رو تو دروس تخصصی مهندسی شیمی قوی کنی (ترمودینامیک، سینتیک، انتقال حرارت و...),یا حتی در سطح متوسطه دنبال معلمی هستی که هم بلد باشه درس رو بفهمونه و هم از دل آزمونا و المپیاد رد شده باشه...اینجا جای درستیه! "تدریس‌هام با تاکید بر درک مفهومیه با صبر و حوصله پیش میریم تا بتونیم هر مطلب رو درست یاد بگیریم نه ینکه صرفا حفظ کنیم در کنارش هم نکات مشاوره ای و نحوه بهتر پیش بر بردن و برنامه ریزی رو بهتون لازم بشه منتقل میکنم . و اینکه بچه ها اینو از من داشته باشید تا جایی که میتونید درسی رو حفظ نکنید درس رو باید عمیقا بفهمید مگرنه حفظ کردن هیچ کاربردی نداره

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه ، سمانه ایران خواه هستم ، دارای پروانه پایه 1 طراحی و نظارت و اجرا در رشته مهندسی معماری از سازمان نظام مهندسی ساختمان و ده ساله که در دانشگاه آزاد تدریس میکنم ، نحوه آموزشهام پروژه محوره و سعی میکنم نکات کاربردی نرم افزارها رو براتون به راحت ترین حالت ممکن آموزش بدم. ازجمله نرم افزارهای کاربردی اتوکد ، فتوشاپ ، 3d max و corona که بتونین به راحتی وارد بازار کار بشین.

سلام، امیدوارم که حالتون عالی باشه، من دکتر محسن خردمند هستم عضو هیئت علمی دانشگاه با 17 سال سابقه‌ تدریس مستمر فیزیک در دانشگاه. از زمان دانشجویی عاشق تدریس بودم و همواره سعی کرده ام در کنار تحصیل تدریس خصوصی به دانش آموزان دبیرستان هم داشته باشم. طی این سال‌ها همواره تلاش کرده‌ام فیزیک را نه به‌عنوان مجموعه‌ای از فرمول‌های حفظی، بلکه به‌عنوان زبانی برای فهم طبیعت و حل مسئله آموزش دهم. به لحاظ تحصیلی بنده در دو مقطع کارشناسی ارشد و دکتری با رتبه ممتاز فارغ التحصیل شده ام. تخصص اصلی من فیزیک راکتورهای هسته ای هست و دارای بیش از 50 مقاله ISI و علمی پژوهشی می باشم.در کلاس‌های خصوصی:1- آموزش کاملاً شخصی‌سازی‌شده بر اساس سطح و هدف هنرجو انجام می‌شود2- مفاهیم به‌صورت مفهومی، مرحله‌به‌مرحله و با مثال‌های متنوع تدریس می‌شوند3- تمرکز ویژه‌ای بر حل مسئله، تحلیل سوالات امتحانی و کنکوری وجود دارد4- ضعف‌های پایه‌ای شناسایی و به‌صورت هدفمند برطرف می‌شوندبه عنوان عضو هیئت علمی دید خیلی خوبی نسبت به مسائل دانشگاهی دارم و میتوانم به دانش آموزان در انتخاب رشته و مسیر آینده شان نیز کمک کنم

سلاموقتتون بخیر امیدوارم که حالتون خوب باشهفارغ التحصیل کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی گرایش سیستمهای دینامیکی از دانشگاه تهران هستمبه خاطر علاقه زیادی که به رشته ریاضی داشتم این رشته رو برای ادامه تحصیل انتخاب کردمبه خاطر علاقه زیادی که به تدریس داشتم وارد شغل مقدس تدریس شدممن ارتباط با نسل جوان رو خیلی دوست دارم و از انرژی جوانها انرژی میگیرمدر دانشگاههای زیادی تدریس کردم و علاقه مند به تدریس دروس ریاضی دانشگاهی میباشم

با سلام و احترام اینجانب ایمان پورجنگی ، دکتری مهندسی برق الکترونیک دارم. کارمند و حدودا 5 سال مدرس حق الزحمه دانشگاه ملی مهارت در گروه برق در مقاطع کاردانی و کارشناسی هستم و دوره های حضوری و آنلاین مختلفی را گذارنده و برگزار کرده ام.با توجه به کار فنی بنده ، نرم افزارهای کاربردی و تخصصی برق الکترونیک را به به عنوان آموزش و انجام پروژه های مختلف متخصص هستم.از طرفی مباحث 13 و 15 و ... نظام مهندسی را تسلط نسبی دارم.دو کتاب چاپ شده در زمینه های برنامه نویسی آردوینو و مهندسی برق دارم و در آستانه چاپ سومین کتاب با عنوان پایتون در هوش مصنوعی هستم.مقالات همایشی زیادی دارم و مقاله isi چاپ شده و در حال چاپ هم دارم.

مدرس مقطع ابتدایی با تخصص ویژه در تدریس پایه سوم هستم و به تمام دروس ابتدایی تسلط دارم. در تدریس، آموزش را متناسب با سطح، نیاز و روحیه هر دانش‌آموز پیش می‌برم و از روش‌های خلاق، بازی‌های آموزشی، مثال‌های کاربردی و تمرین‌های هدفمند استفاده می‌کنم تا یادگیری برای دانش‌آموز جذاب، مفهومی و ماندگار باشد.یکی از نقاط قوت من برقراری ارتباط صمیمی و موثر با دانش‌آموزان است. تلاش می‌کنم فضای کلاس دوستانه و امن باشد تا دانش‌آموز بدون ترس از اشتباه سوال بپرسد و با علاقه مشارکت کند.با شناسایی نقاط ضعف و قوت هر دانش‌آموز، روش تدریس را متناسب با نیاز او تنظیم می‌کنم. هدف من فقط موفقیت در امتحان نیست؛ بلکه یادگیری واقعی، افزایش اعتمادبه‌نفس و ایجاد علاقه به درس و یادگیری است.

سلام امیدوارم حالتون خوب باشه من سید محمد مکرمی هستم دبیر بازنشسته علوم تجربی بیش از 33 سال سابقه تدریس علوم تجربی متوسطه اول را دارم 20 سال سرگروه آموزشی علوم تجربی و7سال داور جشنواره خوارزمی و مسابقات علمی بودم کاردانی خود را از تربیت معلم در رشته علوم تجربی و کارشناسی خود را از دانشگاه فرهنگیان و باز هم در رشته علوم تجربی که مخصوص متوسطه‌ی اول می‌باشد گرفتمسابقه تدریس در متوسطه دوم در دروس فیزیک شیمی و زیست را دارم دوره های ضمن خدمت زیادی در رابطه با علوم تجربی گذرانده ام و خودم مدرس دوره های ضمن خدمت دبیران متوسطه اول بوده ام به همین دلیل میتوانم درس را بصورت مفهومی به دانش آموز ارائه کنم که در لحظه درس را درک کنند هم‌اکنون بدلیل تجربه زیاد و آشنایی و تسلط کامل بر کتاب علوم دانش آموزان زیادی به بنده مراجعه می‌کنند که همگی علاوه بر نمره عالی درس را بصورت مفهومی یاد میگیرند

سلام و عرض ادب خدمت همه دوستان گرامیبنده از سال 81 وارد رشته کامپیوتر شدم و با معدل 17 از دانشگاه آزاد نجف آباد و به عنوان دانشجوی برتر فارغ التحصیل شدم.دوره های بین المللی شبکه های کامپیوتری را در آموزشگاه های معتبر گذرانده ام.سابقه تدریس دوره های مختلف را برای همه رده های سنی از نوجوانان تا کارمندان بانک و سایر ارگان ها در آموزشگاه های مختلف داشته ام.در حال حاضر سابقه هفده سال تجربه کار عملی در مجموعه فناوری اطلاعات در یکی از بزرگترین دانشگاه های ایران را دارم.بنده سعی میکنم هر مبحثی را بر اساس شرایط سنی و تحصیلی هنر آموز و همراه با تجربیات شخصی در محیط کارم بیان کنم.سعی میکنم مطالبم برای هنر آموز او را برای ورود به بازار کار آماده کنه.و در آخر دوست دارم هر آنچه که میدانم و تجربه دارم به هنر آموزم منتقل کنم.به امید آینده ای موفق و درخشان برای همه شما عزیزان

سلام ، امیدوارم حال همگی خوب باشه. گلناز فاموریان هستم و در کلاس‌های من، روش‌های بین‌المللی تدریس مبتنی بر استانداردهای CELTA (معتبرترین گواهی تدریس کمبریج) کاملاً اجرا میشه. یعنی کلاس‌ها کاملاً تعاملی و دانش‌آموز-محور هستن و من با تکنیک‌های پرسش‌های مفهومی (CCQ) باعث میشم که خود زبان‌آموز به کشف معنا برسه و زبان رو عمیقاً درک کنه، نه اینکه فقط حفظ کنه.اما وجه تمایز اصلی کلاس من، فیدبک‌های شخصی‌سازی‌شده‌ ای هست که بعد از هر جلسه به زبان‌آموزان می‌دم. این بازخوردها فقط به اشتباهات گرامری ختم نمیشه؛ بلکه دقیقاً نقاط کور، عادت‌های غلط ذهنی و راهکارهای اختصاصی بهبود رو به‌صورت کتبی و گاهی صوتی نشون می‌دم. همین اتفاق باعث میشه که پیشرفت زبان‌آموز نسبت به کلاس‌های معمولی، چندین برابر شتاب بگیره و نقاط ضعفش یکی‌یکی هدف‌گیری بشه.علاوه بر این، من خودم تجربه‌ی عملی شرکت در آزمون آیلتس رو با نمره‌ی کلی 7 (لیسنینگ 7.5 و اسپیکینگ 7) دارم و تمام استراتژی‌ها، تکنیک‌های مدیریت زمان که باعث موفقیت خودم شدن رو در کلاس‌های Pre-IELTS به‌کار می‌برم که بسیار در مسیر موفقیت کندیدیت ها تاثیرگذار هست .