لیست برترین اساتید تدریس خصوصی چهارم ابتدایی - معلم خصوصی خود را انتخاب کنید.

بنده به مدت 7 سال است، که در زمینه علوم تجربی، زیست شناسی، علوم آزمایشگاه و پژوهش مشغول به فعالیت هستم. استفاده از مشارکت گروهی، روش پرسش و پاسخ در امر تدریس‌ از روش های رایج تدریس بنده بوده است. با توجه به اینکه لازمه یادگیری علوم، برقراری ارتباط موثر با محیط اطراف است، در نتیجه برای درک بهتر و عمیق تر مطالب درسی از مثال های عینی، فیلم و تصویر استفاده مینمایم.

سلام، سید حمیدهاشمی هستم. تحصیل کرده دانشگاه بهشتی و مدرس علوم تجربی، شیمی و فیزیک (متوسطه اول، دوم، ابتدایی، تیزهوشان و مدارس برتر). نقطه قوت من در برگزاری کلاس ها توجه به فهم عمیق مطالب هست، در جلسات با دانش آموزان تعامل دارم به همین دلیل دانش آموزان در حین کلاس متوجه می شوند که مطالب رو فرا گرفته اند. روش های بخصوصی برای دانش آموزان ضعیف دارم که قبولی اونها رو بسیار آسان میکنه. بنابراین در کلیه سطوح از ابتدایی تا متوسطه دوم و به هر سطحی از دانش آموزان از ضعیف گرفته تا متوسط و قوی با توجه به خواسته و هدف آنها تدریس می کنم. ارتقای تعداد زیادی از دانش آموزان ضعیف تا حد قبولی با نمره بالا در امتحانات مدارس، ارتقای دانش آموزان قوی و متوسط و قبولی آنها در آزمونهای نمونه و تیزهوشان و آزمون های مدارس برتر از جمله مواردی است که در طی 10 سال تدریس انجام داده ام. علاوه بر موارد فوق در صورت نیاز، به زبان انگلیسی و با کتاب تکست هم تدریس می کنم. پیروز باشید.

فریده صفدری استاد 5 ستاره استادبانک می‌باشد که تا به اینجا 2,217 جلسه برگزار کرده است و شاگردانش از او رضایت خیلی بالایی داشته‌اند. او می‌تواند به صورت حضوری در شهر مشهد تدریس کند. این استاد همچنین موفق شده است مدرک دوره اخلاق حرفه‌ای تدریس را از استادبانک دریافت نماید.استاد فریده صفدری در گروه‌های درسی «ابتدایی»، «ریاضی متوسطه اول»، «ریاضی دبیرستان و کنکور»، «دانشگاهی» و «نرم‌افزارها» تدریس خصوصی می‌کند.

سلام و عرض ادب خدمت اولیای گرامیامیدوارم حالتون خوب باشه!بنده علیرضا سیف‌اله هستم مدرس دروس ریاضی و علوم در مقطع ابتدایی و متوسطه دوره‌ی اولالبته سابقه‌ی اصلی بنده در بخش معاونت آموزشی بوده و به همین دلیل تسلط خوبی بر دروس دارم.چون من عاشق ریاضی هستم و با توجه به اینکه در رشته روانشناسی هم مشغول فعالیت هستم؛ خیلی سریع و دوستانه بچه‌ها جذب ریاضی می‌شوند. اگر با من همکاری لازم را داشته باشید تضمین یادگیری در هر سطحی را به شما می‌دهم.همیشه سعی کردم با استفاده از کدگذاری‌های مختلف، بازی و ریاضی، فعالیت‌های مختلف و ارتباط خوب با بچه‌ها کنار ریاضی حال خوب هم به بچه ها انتقال بدم تا یادگیری تداوم لازم را داشته باشد.

تدریس با انواع تست و سوالهای مفهومیتدریس با بازی و ریاضی برای مقطع دبستانتدریس با روش گفهومی و کاربردی برای دانشجویانتدریس ماز و دروس پازل گونه در درس ریاضیتدریس با متد خلاصه نویسی و کوتاه کرون مطالب

سلام؛ بنده مریم پاکدل هستم کارشناس ریاضیات و کاربردها از دانشکده ریاضی دانشگاه دولتی کاشان و مدرس استادبانک.ریاضی را کسی خوب یاد میگیرد که زیاد تمرین حل کند و زیاد سوال بپرسد. و اینجانب سعی دارم ریاضی را آنگونه که زیبا و کاربردی ست تدریس کنم.

سلام و عرض ادب من مریم مهربان فر هستم ، مدرس پایه اول ابتدایی ، عاشق بچه ها و دنیای آنها هستم .همیشه از صبور بودن خودم در برابر بچه ها از دیگران بسیار شنیده ام .در زمینه تدریس خیلی فکرهای خلاقانه حتی در لحظه دارم .در مواجه با دانش آموز مخصوصا وقتی اختلال در یادگیری دارد در لحظه می توانم روشم را تغییر دهم و متناسب با موقعیت تدریس کنم .بیشتر کار تدریس را با بازی و قصه و شعر انجام می دهم تا مخصوصا برای دانش آموزان با سن کمتر جذابیت بیشتری داشته باشد .به نظرم برقراری رابطه عاطفی در وهله اول بسیار مهم هست و وقتی دانش آموزم حس خوبی از درکنار من بودن و یاد گرفتن داشته باشه مطمئنا از نظر یادگیری هم نتیجه مطلوبی خواهد گرفت . خلاصه همیشه سعی کردم در انجام کارم بهترین خودم باشم و از ایده های ناب دیگران هم بهترین بهره را ببرم تا از نظر آموزشی و تربیتی به روز باشم .

سلام خدمت شما عزیزان. من نفیسه امیرخانی فارغ التحصیل رشته شیمی دانشگاه صنعتی شریف هستم و به مدت 10 سال سابقه ی تدریس در مقطع ابتدایی و متوسطه اول را دارم. تدریس من طبق نظر دیگران همراه با صبر و حوصله و با بیانی ساده و شیوا می باشد.

سلام زهره دهقان هستم عاشق تدریس بودم وهستم لیسانس فیزیک از ابتدا عاشق رشته ریاضی ودرس ریاضی وشاخه ها ی ان بودم در دانشگاه بیشتر ترم ها جز نفرات اول تا سوم بودمتدریس زو از مدرسه با دوستانم وبچه های فامیل در حد رفع اشکال شروع کردم بعداز یه مدت کارشناسی ارشد رو گرفتم وبا معدل بالا فارغ التحصیل شدم

فن بیان خوب.توضیح هات مکرر بطوریکه دانش اموز کاملا متقاعد بشود آوردن شاهد مثال هنگام تدریس و توضیحبه چالش کشیدن دانش آموز هنگام تدریس بگونه ای که درک و دریافت خود را از مطالب در حین تدریس بازگو‌کند.